Por las paredes

1. Corte los distintos párrafos del texto por el lugar indicado y pegue los fragmentos de cada párrafo en una pared.

2. Organice a sus estudiantes en 5 grupos y asígnele una letra a cada uno (A, B, C, D, E). Explíqueles que deben reconstruir lo que dijo durante la entrevista que se reproduce en fragmentos el diseñador Juan Duyos, premio a la mejor colección Primavera-Verano 2000 de la Pasarela Cibeles, sobre el proceso de creación de sus diseños.

3. Asigne el papel de oyente a una persona de cada grupo y pida al resto que se dirijan a una de las paredes, que encuentren la parte de la conversación que le corresponde a su grupo y que memoricen la mayor cantidad de información posible. Después, deben dirigirse al oyente de su grupo y reproducir lo que dijo el diseñador durante la entrevista. Pueden hacer tantos viajes como sea necesario. Ej. El diseñador habló de la inspiración. Dijo que él muchas veces dibuja en el autobús...

4. El oyente debe tomar notas de lo que le van diciendo y, cuando todos hayan acabado, ordena la información que le ha llegado y la reproduce en voz alta.
Diga a sus estudiantes que van a leer sobre acontecimientos y hechos sorprendentes. Muéstreles (en la pizarra o en una transparencia) el siguiente lenguaje para expresar la veracidad de algo y, también, para dudar de ella. Pídales que añadan alguna expresión si se les ocurre alguna.

A) La inspiración.
"Muchas veces voy en el autobús y me pongo a dibujar en un sobre de banco. En otras ocasiones es la tela la que me inspira, porque los tejidos hablan. Hace unos días cayó en mis manos esta seda de lunares y me la quedé. Era perfecta, tan alegre. La colección a la que pertenece el vestido objeto de esta historia se llama Recuerda y Guarda, porque evoca los días de colegio".

A)
"Yo tuve una infancia muy feliz, y creo que la alegría y el colorido de esta colección son muestra de ello. La foto de mis abuelos siempre está sobre mi mesa y la miro a menudo mientras dibujo. Nos la regalaron a todos los nietos con una dedicatoria que dice: 'Te mandamos una foto reciente nuestra' ¡qué gracia!".

A)
"En general, los viejos son mis musas porque ellos superponen tejidos, cortes y estampados sin pudor, con total libertad. Claro que la música también me estimula, especialmente si la cantante es Clementine y la canción Un hombre y una mujer. Lo retro es esencial en mis colecciones y en mí mismo, como este neceser de los años cincuenta de un color que ya no se hace. ¿El despertador? No funciona, pero me encanta y me estimula a crear".

B)
El dibujo.
"Para empezar a dibujar sólo necesito orden y limpieza. La mesa despejada, el estudio reluciente, buena música y soledad. ¡Ah! Y mucha luz, como la que entra por el ventanal. Me gusta diseñar de día".

B)
"Con todo eso, dibujo muy rápido, y dicen que mis trazos son un poco naïf. Suelo partir de los bocetos que he ido haciendo y guardando de forma desordenada en una carpeta, y los plasmo a toda velocidad. Antes pensaba en las prendas. Ahora veo looks completos. Tantos, que siento que podría concebir cuatro colecciones juntas".

B)
"En ese rato me aíslo de forma total y a veces ni contesto al teléfono. Luego, dejo que mis colaboradores opinen, porque éste es un taller abierto. Eso sí, cuando tengo una idea clara no admito interferencias".

C)
Las telas.
"Me encantaría diseñar los tejidos, pero eso cuesta una pasta... Te obligan a comprar más de mil metros, imagínate. Así que tengo que quedarme con las que están ya hechas. Voy a las ferias y selecciono los tejidos que me gustan, y los proveedores me van enviando las muestras al estudio".

C)
"También puede suceder que vaya por el Rastro y me encuentre con una pieza maravillosa de hace 20 años, como me ocurrió en esta colección. Entonces se abre otra etapa, en la que intervienen Ruth y Popy Blasco, mi otro gran colaborador. Vamos mirando una por una y estableciendo cuáles sí y cuáles no. Aquí también tenemos en cuenta el precio, aunque si una tela es carísima pero maravillosa, a veces nos la quedamos. Y las agrupamos en montones, según sean para abrigos, faldas, chaquetas..."

D)
Los patrones y el taller
"Tengo dos personas encargadas de los patrones, Marucha y Rosi. Con ellas me reúno y les explico lo que quiero, prenda por prenda, hasta completar las más de doscientas que sacaré en el desfile. Sobre el dibujo vamos marcando las medidas básicas, que ellas adaptarán a la realidad".

D)
"Oye, Juan, que es imposible que esta capa de chico mida 33 centímetros, que tiene que ser más', me dicen. Y yo les hago caso, y escucho todas las sugerencias que ellas me van haciendo según adelantan su trabajo. Con los patrones ya hechos, me confeccionan las prendas en un taller de Leganés (Madrid)".

D)
"El punto, como el del vestido escogido, se hace en otro taller. Me encanta este género, porque admite total versatilidad y ahí puedo fantasear con lo que me gusta, como las rayas de colores alegres que tanto definen mi estilo. Algunas prendas de punto me las hace a mano una señora, María José, según mis indicaciones".

E)
Las pruebas
"La ropa se la pruebo a una amiga, Nidia del Rey, que tiene una talla 40 perfecta. Prefiero no probar sobre modelos, como hacen otros diseñadores, porque entiendo que mi ropa se la va a poner gente con medidas más comunes".

E)
"A veces hago hasta cinco pruebas, aunque lo normal es que sean dos. Armado de alfileres, me enfrento a un momento duro porque hay que encajar todas las piezas. Y ocurre que voy cambiando el patrón sobre la marcha, porque veo que me he empeñado en poner una manga pegada cuando el tejido me estaba pidiendo a gritos que fuera una manga ancha".

E)
"O veo que el largo tiene que ser otro o que a una solapa le sobran cinco centímetros. El vestido de rayas elegido no llevaba volantes, pero al final se los puse porque vi que quedaba mucho mejor. Así pruebo y modifico hasta quedar satisfecho del todo".