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Actividades
Didácticas Profesor. Nivel Avanzado.
13.
DECÁLOGO DEL CUENTISTA
- Nivel:
Intermedio.
- Objetivo:
Comprender un decálogo. Aconsejar.
- Contenido
léxico: Léxico relacionado con la creación
literaria.
- Contenido
gramatical: Imperativo (tú).
- Destrezas:
Todas.
- Duración:
40 minutos.
- Forma
de trabajo: En grupos y en plenaria.
- Material:
Tiras de texto.
- Preparación:
Fotocopiar y cortar el texto.
Procedimiento
1.
Organice a sus estudiantes en cuatro grupos. Corte las tiras de texto
del Decálogo del Perfecto Cuentista (Horacio Quiroga, 1927) y entregue
una copia a cada grupo. Pídales que lo ordenen siguiendo algún
criterio que ellos consideren lógico.
2. Cuando terminen, haga que cada grupo lea su secuenciación
del texto en voz alta y explique por qué ha ordenado así
el texto.
3. Después, muestre en un retroproyector o en la pizarra
el orden real del decálogo y pida a sus estudiantes que, individualmente,
lo copien, pero con una condición: no pueden escribir ninguna palabra
de la que no conozcan su significado. Si tienen dudas pueden preguntar
al resto de sus compañeros o mirar el diccionario.
4. Nuevamente en grupos, cada uno elige un tema que le interesa
y crea un catálogo similar al que acaba de leer.
Decálogo
del perfecto cuentista
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Cree
en el maestro Poe, Maupassant, Kipling, Chejov como en Dios mismo.
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Cree
que tu arte es una cima inaccesible. No sueñes en dominarla.
Cuando puedas hacerlo lo conseguiras, sin saberlo tú mismo.
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Resiste
cuanto puedas a la imitación, pero imita si el influjo es
demasiado fuerte. Más que cualquier otra cosa, el desarrollo
de la personalidad es una larga paciencia.
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Ten
fe ciega no en tu capacidad para el triunfo, sino en el ardor con
que lo deseas. Ama a tu arte como a tu novia, dándole todo
tu corazón.
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No
empieces a escribir sin saber desde la primera palabra a dónde
vas. En un cuento bien logrado las tres primeras líneas tienen
casi la misma importacia que las tres últimas.
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Si
quieres expresar con exactitud esta ciurcunstancia: "Desde
el río soplaba un viento frío", no hay en lengua
humana más palabra que las apuntadas para expresarla.
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No
adjetives sin necesidad. Inútiles serán cuantas colas
adhieras a un sustantivo débil. Si hallas el que es preciso,
él solo tendrá un color incomparable. Pero hay que
hallarlo.
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Toma
los personajes de la mano y llévalos firmemente hasta el
final, sin ver otra cosa que el camino que les trazaste. No te distraigas
viendo tú lo que ellos no pueden o no les importa ver. No
abuses del lector. Un cuento es una novela depurada de ripios. Ten
esto por una verdad absoluta aunque no lo sea.
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No
escribas bajo el imperio de la emoción. Déjala morir
y evócala luego. Si eres capaz entonces de revivirlo tal
cual fue, has llegado en arte a la mitad del camino.
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No
pienses en los amigos al escribir, ni en la impresión que
hará tu historia. Cuenta como si el relato no tuviera interés
más que para el pequeño ambiente de tus personajes,
de los que pudiste haber sido uno. No de otro modo se obtiene la
vida en el cuento.
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