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Actividades Didácticas Profesor. Nivel Inicial. 5. NÚMEROS Y MÁS NÚMEROS
Procedimiento Los/las alumnos/as se dictan los números de los recuadros oscuros por turnos para componer el dibujo. Gana la pareja que complete antes los dos dibujos y descubra qué representa el dibujo. (Para ganar, deben saber nombrarlo en español). Hoja de trabajo alumno A Dicta los números de los recuadros oscuros a tu compañero/a, según el ejemplo, para que él/ella los sombree en su hoja y descubra cuál es el dibujo escondido en su rejilla. Después que él/ella te dicte el suyo.
Tu compañero/a te va a dictar unos números. Busca el hueco del número en esta rejilla y sombréalo. Cuando terminéis comprueba que tu dibujo es el mismo que el de tu compañero/a. Después díctale tú el tuyo.
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