Actividades Didácticas Profesor. Nivel Inicial.

3. ABC

• Nivel: Inicial.
• Objetivo comunicativo: Saber deletrear en español.
• Contenido léxico: El abecedario.
• Destrezas: Expresión oral.
• Duración: 45 minutos (15 minutos por actividad)
• Forma de trabajo: Parejas y toda la clase.
• Material: Ninguno.
• Preparación: Ninguna.

El principal objetivo de esta unidad es que los/las estudiantes aprendan y/o practiquen el abecedario y sepan deletrear bien en español. Las tres actividades que siguen se pueden utilizar combinadas o por separado.

Procedimiento

1. Esta actividad se utiliza, especialmente, cuando es la primera vez que se introduce el abecedario en clase. El/la profesor/a escribe todas las letras del abecedario en la pizarra y pone un círculo alrededor de las que le resulten poco o nada familiares a sus estudiantes (esto depende de su lengua materna).

. Primero, lee todas las letras y la clase sólo escucha.
. Después, lee cada letra y la clase repite a coro.
. Y por último, en la última ronda, asigna a cada estudiante (o grupos de estudiantes) una serie de letras. Por ejemplo, unos dicen la A, la B y la C, y otros dicen otras letras. (Estas pueden estar incluso salteadas, siempre y cuando los/las estudiantes tengan muy claro qué letras deben decir). Una vez que cada uno sepa qué letras tiene que decir o ‘cantar’ la clase comienza a decir el abecedario turnándose en las letras y se puede imitar incluso un canto. Puede repetirse varias veces para que favorezca la memorización.

2. El/la profesor/a habrá presentado ya cómo se dice en español el abecedario en clase. Los alumnos y alumnas trabajarán conjuntamente ahora para practicarlo. Esta actividad tiene forma de juego. Lo ideal es que la clase esté en círculo, aunque no es imprescindible. El/la primer/a estudiante comienza diciendo la letra A y, por orden, el/la segundo/a la B, el/la tercero/a la C, hasta que se llegue a la letra Z. Si alguien falla queda eliminado.
Además, los/las estudiantes podrán elegir cuándo cambia de sentido el turno (pasando éste, por ejemplo, de izquierda a derecha, en lugar de derecha a izquierda). Para esto tendrán que decir la palabra PUMBA, y automáticamente la persona que le acaba de dar el turno tendrá que volver a cogerlo. Se puede continuar hasta que la clase se canse o bien hasta que quede un ganador/a que no haya fallado nunca.

3. Los/las estudiantes trabajan en parejas y se trata de una competición. Por turnos tienen que deletrear (lo más rápido que puedan) el apellido de una persona famosa y su compañero/o tendrá que decir cuál es. Sólo se puede repetir dos veces.