Actividades Didácticas Profesor. Nivel Inicial.

9. DESCUBRE QUIÉN ES

• Nivel: Inicial.
• Objetivo Comunicativo: Describir las cualidades físicas y el carácter de la gente.
• Vocabulario: Adjetivos para describir personas Nivel: Inicial.
• Destrezas: Expresión oral y comprensión auditiva. Expresión escrita.
• Material necesario: Una pizarra.
• Duración de la actividad en clase: 20 minutos.
  

Es una actividad orientada a que los alumnos practiquen el vocabulario de descripciones físicas y de estados de ánimo que hayan aprendido. Puede servir también para que los alumnos se conozcan más entre ellos.

Procedimiento

Se puede empezar por elaborar con ayuda de los alumnos una lista en la que el profesor irá escribiendo todo el vocabulario que posteriormente se va a utilizar en la actividad. La lista la dejamos abierta para que los alumnos la completen con los adjetivos que hayan aprendido y crean que pueden definir mejor a sus compañeros:

Después, cada alumno debe elegir a tres de sus compañeros y escribir en un papel 6 u 8 características que los definan (si la clase es muy numerosa se pueden hacer grupos y que cada grupo defina a tres compañeros de los otros grupos).
Cada grupo o alumno elige a una de las personas que ha definido ("el alumno escondido") y el resto debe tratar de adivinar quién es haciendo preguntas como:

• ¿Es alto?
• ¿Tiene el pelo rubio?
• ¿Es muy hablador?

Conviene que las preguntas se vayan alternando (que hagan una pregunta de cada columna) para que los alumnos no se centren únicamente en la descripción física.
Gana el grupo o alumno que descubra quiénes son los "alumnos escondidos" elegidos por el resto.

Variación

Si el grupo es numeroso, se puede plantear la clase como una actividad de grupo y dividir a los alumnos en dos o tres grupos que se situarán en distintos lados de la clase. Según se vayan haciendo preguntas, los alumnos que no coincidan con la descripción se irán sentando en su sitio.